Strona wykorzystuje pliki cookies, jeśli wyrażasz zgodę na używanie cookies, zostaną one zapisane w pamięci twojej przeglądarki. W przypadku nie wyrażenia zgody nie jesteśmy w stanie zagwarantować pełnej funkcjonalności strony!

Szkolny Program Profilaktyki

 Gimnazjum nr 30 im. K. Pułaskiego
w Warszawie

 

 

 

ZAŁOŻENIA SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI

 

  1. Szkolny Program Profilaktyki został opracowany na potrzeby Gimnazjum nr 30 im. gen. K. Pułaskiego w Warszawie po zdiagnozowaniu środowiska szkolnego.
  2. W Szkolnym Programie Profilaktyki przedstawiono następujące obszary działania:
  • kształtowanie umiejętności interpersonalnych,
  • ochrona zdrowia psychicznego,
  • promowanie zdrowego i bezpiecznego stylu życia,
  • profilaktyka uzależnień,
  • zapobieganie agresji i przemocy,
  • podnoszenie poziomu frekwencji.
  1. Działania realizowane w ramach Szkolnego Programu Profilaktyki dotyczą również osób odpowiedzialnych za młodzież, tj. rodziców, opiekunów, nauczycieli i wychowawców.
  2. Osobą kierującą realizacją Szkolnego Programu Profilaktyki jest nauczyciel – koordynator powołany przez dyrektora szkoły.
  3. Poszczególne elementy programu mogą podlegać modyfikacji.

 

PODSTAWA PRAWNA SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI

  1. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r.(Dz. U. Nr 78, poz.483, art. 72)
  2. Ustawa o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi z dnia 26 października 1982 r. (Dz. U. Nr 35, poz. 230 z późn. zm.)
  3. Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich z dnia 26 października 1982 r.(tekst jednolity: Dz. U. z 2002 r. Nr 711, poz. 109 z późn. zm.)
  1. Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz. U. Nr 67, poz. 329 z późn. zm.)
  2. Ustawa o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych z dnia 9 listopada 1995 r. (U. 1996 Nr 10, poz. 55 z późn. zm.)
  3. Ustawa o przeciwdziałaniu narkomanii z dnia 29 lipca 2005 r. (Dz. U. z 2005 r. Nr 179, poz. 1485)
  4. Konwencja o Prawach Dziecka z dnia 20 listopada 1989 r. (Dz. U. z 1991r. Nr 120, poz. 526 z późn. zm.)
  5. Ustawa o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie z 29 lipca 2005r. (Dz. U. Nr 180, poz. 1493)
  6. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r. Nr 61, poz. 624 z późn. zm.)
  7. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. Nr 51, poz. 458 i Dz. U. z 2003 r. Nr 210, poz. 2041)
  8. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 stycznia 2003 r. w sprawie szczególnych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem (Dz. U. Nr 26, poz. 226)
  9. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 25 czerwca 2003 r. w sprawie zakresu i organizacji profilaktycznej opieki zdrowotnej nad dziećmi i młodzieżą (Dz. U. z 2003 r. Nr 130, poz. 1196)
  10. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2002 r. Nr 147, poz. 1231 z późn. zm.)
  11. Statut Gimnazjum nr 30 im. gen. Kazimierza Pułaskiego.
  12. Szkolny Program Wychowawczy Gimnazjum nr 30 im. gen. Kazimierza Pułaskiego

 

 

CELE SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI

 Szkolny Program Profilaktyki to program profilaktyki środowiskowej, w którym obiektem działań jest całe środowisko szkolne. Na terenie szkoły prowadzona jest profilaktyka pierwszego i drugiego stopnia.

 Cele programu profilaktyki

  1. Wyposażenie uczniów, nauczycieli i rodziców w wiedzę i umiejętności z zakresu profilaktyki.
  2. Kształtowanie osobowości uczniów i ich umiejętności interpersonalnych, umożliwiających prawidłowe funkcjonowanie w środowisku.
  3. Integracja społeczności klasowych i budowanie pozytywnych relacji, opartych na wzajemnym zaufaniu i tolerancji.
  4. Pomoc uczniom w rozwiązywaniu problemów oraz przezwyciężaniu trudności i własnych ograniczeń.
  5. Kształtowanie umiejętności właściwej samooceny i pozytywnego myślenia.
  6. Rozwijanie umiejętności podejmowania decyzji i właściwego zachowania w sytuacjach ryzykownych.
  7. Promowanie zdrowego stylu życia oraz popularyzowanie aktywnych sposobów spędzania wolnego czasu.
  8. Zapewnienie bezpieczeństwa uczniów w szkole i poza nią.
  9. Kształtowanie u uczniów poczucia odpowiedzialności za własne zachowanie oraz bezpieczeństwo swoje i innych.
  10. Przeciwdziałanie uzależnieniom od alkoholu, nikotyny, narkotyków, dopalaczy, mediów.
  11. Przeciwdziałanie różnym formom agresji i przemocy (w tym cyberprzemocy).
  12. Przeciwdziałanie nieuzasadnionej absencji uczniów na zajęciach lekcyjnych, skutkującej obniżaniem się wyników w nauce.

 

 

REALIZACJA ZADAŃ PROFILAKTYCZNYCH

 

UCZEŃ

OBSZAR

ZADANIA

SPOSOBY REALIZACJI

OSOBY ODPOWIEDZIALNE

TERMIN

I Kształtowanie umiejętności interpersonalnych

1. Doskonalenie umiejętności komunikacyjnych (aktywne słuchanie, przekazywanie i przyjmowanie informacji zwrotnych, wyrażanie swojego zdania)

  • zajęcia z wychowawcą
  • warsztaty
  • lekcje poszczególnych przedmiotów (szczególnie języka polskiego)
  • zebrania Samorządu Uczniowskiego

wychowawcy

pedagog

nauczyciele

 opiekun Samorządu Uczniowskiego

cały rok

2. Rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie

 

 

  • zajęcia z wychowawcą
  • realizacja projektów edukacyjnych
  • praca w grupach na lekcjach różnych przedmiotów
  • organizacja imprez klasowych
    i szkolnych
  • konkursy
  • praca w Samorządzie Uczniowskim

wychowawcy

nauczyciele

 

 

opiekun Samorządu Uczniowskiego

cały rok

3. Uczenie zachowań asertywnych

 

  • zajęcia z wychowawcą
  • warsztaty
  • lekcje wychowania do życia
    w rodzinie

wychowawcy

pedagog

nauczyciel wychowania do życia w rodzinie

cały rok

4. Budzenie empatii, zachęcanie do niesienia pomocy innym

  • zajęcia z wychowawcą
  • organizowanie pomocy koleżeńskiej
  • wolontariat
  • akcje charytatywne
  • lekcje wychowania do życia
    w rodzinie

wychowawcy

opiekun Samorządu Szkolnego

nauczyciel wychowania do życia w rodzinie

cały rok

II Ochrona zdrowia psychicznego

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Kształtowanie postaw asertywnych wśród uczniów

 

 

  • zajęcia z wychowawcą
  • pogadanki z pedagogiem
  • zajęcia warsztatowe
  • lekcje wychowania do życia
    w rodzinie

wychowawcy

pedagog

nauczyciel wychowania do życia w rodzinie

cały rok

2. Kształtowanie umiejętności rozpoznawania własnych potrzeb psychicznych i respektowania potrzeb innych ludzi

  • zajęcia z wychowawcą
  • lekcje wychowania do życia
    w rodzinie
  • zajęcia z pedagogiem
  • filmy i spektakle teatralne

wychowawcy

nauczyciel wychowania do życia w rodzinie

pedagog

cały rok

3. Budowanie adekwatnej samooceny i wiary w swoje możliwości

 

  • zajęcia z wychowawcą
  • lekcje poszczególnych przedmiotów
  • konkursy i imprezy szkolne
  • indywidualne rozmowy

wychowawcy

nauczyciele

pedagog

 

cały rok

4. Rozwijanie umiejętności podejmowania prawidłowych relacji z innymi ludźmi

 

  • zajęcia z wychowawcą
  • warsztaty
  • lekcje wychowania do życia
    w rodzinie
  • zajęcia integracyjne
  • imprezy klasowe i szkolne
  • wycieczki

dyrektor

wychowawcy

pedagog

nauczyciel wychowania do życia w rodzinie

nauczyciele

cały rok

  1. Kształcenie postawy otwartości na zmiany

 

  • zajęcia z wychowawcą
  • konkursy
  • imprezy szkolne
  • wycieczki
  • filmy i spektakle teatralne

dyrektor

wychowawcy

nauczyciele

pedagog

cały rok

6. Uczenie efektywnego radzenia sobie z występującymi w życiu trudnościami i stresem

 

  • zajęcia z wychowawcą
  • warsztaty
  • pogadanki z pedagogiem
  • indywidualne rozmowy
    z pedagogiem, dyrektorem, wychowawcą
  • lekcje wychowania do życia
    w rodzinie

wychowawcy

pedagog

dyrektor

nauczyciel wychowania do życia w rodzinie

cały rok

7. Kształtowanie umiejętności radzenia sobie z własnymi emocjami

 

  • zajęcia z wychowawcą
  • lekcje wychowania do życia
    w rodzinie
  • warsztaty
  • indywidualne rozmowy
    z pedagogiem, wychowawcą, dyrektorem

wychowawcy

nauczyciel wychowania do życia w rodzinie

pedagog

dyrektor

cały rok

8. Zapobieganie zaburzeniom odżywiania (anoreksja i bulimia)

 

  • zajęcia z wychowawcą
  • lekcje wychowania do życia
    w rodzinie
  • pogadanki z pielęgniarką
  • lekcje biologii
  • lekcje wychowania fizycznego
  • filmy

wychowawcy

pielęgniarka szkolna

nauczyciele biologii

nauczyciele wychowania fizycznego

cały rok

III Promowanie zdrowego
i bezpiecznego stylu życia

 

1. Promowanie zdrowego odżywiania

 

 

 

 

 

  • przedstawianie zasad zdrowego odżywiania na lekcjach biologii   
    i zajęciach z wychowawcą
  • spotkania z pielęgniarką szkolną
  • zdrowa żywność w sklepiku szkolnym i stołówce
  • zapewnianie dostępu do wody pitnej
  • wydłużone przerwy śniadaniowe
    i obiadowe

dyrektor

pedagog

wychowawcy

nauczyciele biologii

pielęgniarka szkolna

kierownik stołówki

cały rok

2. Uświadamianie skutków nadwagi i otyłości oraz szkodliwości nadmiernego odchudzania

  • pogadanki na lekcjach biologii, wychowania fizycznego
    i zajęciach z wychowawcą
  • pogadanki z pielęgniarką szkolną
  • współpraca z psychologiem PPP
    nr 5

nauczyciele biologii nauczyciele wychowania fizycznego wychowawcy
pielęgniarka szkolna

cały rok

3. Propagowanie wśród młodzieży aktywnego i bezpiecznego wypoczynku

 

 

  • wycieczki turystyczne
    i rekreacyjne
  • zajęcia z wychowawcą
  • lekcje wychowania fizycznego
  • pozalekcyjne zajęcia sportowe
  • imprezy szkolne o charakterze rekreacyjnym i sportowym
  • kibicowanie podczas zawodów sportowych
  • akcja „Bezpieczne wakacje”

dyrektor

nauczyciele wychowawcy

nauczyciele wychowania fizycznego

cały rok

4. Ukazanie przedwczesnej inicjacji seksualnej jako zagrożenia wieku dojrzewania

  • lekcje biologii
  • lekcje wychowania do życia w rodzinie
  • lekcje religii
  • zajęcia z wychowawcą
  • pogadanki z pedagogiem
  • pogadanki z pielęgniarką szkolną

nauczyciele biologii
nauczyciel wychowania do życia w rodzinie
nauczyciele religii
wychowawcy
pedagog
pielęgniarka szkolna

cały rok

5. Dbanie o otoczenie wokół szkoły

  • udział w akcjach ekologicznych
  • utrzymywanie porządku
    w otoczeniu szkoły

dyrektor

nauczyciele

wychowawcy

cały rok

IV Profilaktyka
uzależnień

1. Przeciwdziałanie używaniu przez uczniów środków psychoaktywnych (nikotyna, e-papierosy, alkohol, narkotyki, dopalacze)

 

  • gromadzenie i udostępnianie materiałów na temat profilaktyki uzależnień w formie gazetek ściennych, ulotek, plakatów
  • lekcje biologii i wychowania do życia w rodzinie
  • zajęcia z profilaktyki uzależnień
  • konkursy
  • filmy i spektakle teatralne
  • spotkania z uzależnionymi
  • wyjścia do instytucji zajmujących się osobami uzależnionymi

wychowawcy

pedagog

bibliotekarze

nauczyciele biologii
i wychowania do życia w rodzinie

cały rok

2. Konsekwentne zwalczanie nałogu palenia papierosów wśród uczniów

  • skuteczne pełnienie dyżurów podczas przerw i reagowanie na przypadki palenia papierosów – zgłaszanie problemu wychowawcom i pedagogom
  • informowanie rodziców               o paleniu papierosów przez dzieci
  • stosowanie kar statutowych
  • zgłaszanie na policję powtarzających się przypadków palenia przez uczniów na terenie szkoły

dyrektor

nauczyciele

wychowawcy

pedagog

cały rok

3. Propagowanie wśród młodzieży życia bez używek

  • konkursy tematyczne
  • gazetki ścienne, wystawy
  • zajęcia z wychowawcą
  • alternatywne formy spędzania wolnego czasu (zajęcia pozalekcyjne, koła zainteresowań)

nauczyciele

wychowawcy

pedagog

 

cały rok

4. Zapobieganie uzależnieniom od mediów, komputera, gier komputerowych, telefonu komórkowego

 

  • gromadzenie i udostępnianie materiałów dotyczących profilaktyki uzależnień w formie gazetek ściennych, ulotek, plakatów
  • zajęcia na temat uzależnień
  • konsekwentne przestrzeganie zakazu korzystania z telefonów komórkowych podczas zajęć lekcyjnych
  • wskazywanie zagrożeń wynikających z nierozważnego korzystania ze środków  masowego przekazu
  • kształtowanie umiejętności odpowiedzialnego korzystania ze współczesnych technologii informacyjnych
  • zajęcia z informatyki
  • zajęcia koła dziennikarskiego

wychowawcy

nauczyciele informatyki

pedagog

bibliotekarze

opiekun koła   dziennikarskiego

cały rok

5. Zapobiegania ryzykownym zachowaniom

 

  • niedopuszczanie                         do przebywania na terenie szkoły osób obcych
  • happening- Dzień bez papierosa
  • organizowanie pogadanek, zajęć warsztatowych
  • obserwowanie uczniów podczas przerw, lekcji, zajęć pozalekcyjnych, imprez szkolnych i wycieczek
  • pełnienie dyżurów przez nauczycieli
  • współpraca ze Strażą Miejską
    i Policją

wychowawcy

pedagog

nauczyciele

pracownicy obsługi

 

cały rok

V Zapobieganie agresji i przemocy

1. Zbieranie informacji na temat skali agresji i przemocy w szkole

  • przeprowadzanie badań ankietowych dotyczących agresji i przemocy; formułowanie wniosków do dalszej pracy wychowawczej
  • funkcjonowanie niebieskiej skrzynki zgłoszeń przypadków przemocy

wychowawcy

pedagog

dyrektor

raz w roku

 

 cały rok

2. Uwrażliwianie uczniów na kulturę słowa oraz przeciwdziałanie agresji słownej

 

  • zajęcia z wychowawcą
  • lekcje języka polskiego
  • pogadanki i zajęcia z pedagogiem szkolnym
  • reagowanie na agresję słowną podczas zajęć lekcyjnych, pozalekcyjnych, przerw
    i wycieczek
  • spotkania z przedstawicielami instytucji wspierających szkołę
    w procesie wychowania (Straż Miejska, Policja)

wychowawcy

nauczyciele języka polskiego

pedagog

nauczyciele

cały rok

3.Eliminowanie zachowań agresywnych uczniów                 i kształtowanie właściwych postaw wobec przemocy

 

  • zajęcia integracyjno – adaptacyjne dla uczniów klas 1
  • imprezy integrujące społeczność szkolną
  • zajęcia oraz warsztaty profilaktyczne dotyczące agresji oraz przemocy
  • ćwiczenie podczas zajęć
    z wychowawcą prawidłowych reakcji w sytuacjach konfliktowych
  • rozmowy pedagoga szkolnego
    z uczniami
  • współpraca wychowawców
    i rodziców z pedagogiem
  • zawiadamianie Patrolu Szkolnego, Policji, Sądu - V Wydział Rodzinny
    i Nieletnich o przypadkach łamania prawa przez uczniów
  • zajęcia na temat cyberprzemocy wśród młodych ludzi

dyrektor

wychowawcy

pedagog

nauczyciele

wrzesień

 

 

cały rok

4. Realizacja programu profilaktycznego „Odpowiedzialność prawna nieletnich”

  • zajęcia z wychowawcą
  • warsztaty, pogadanki
    z pedagogami
  • zajęcia z przedstawicielami Policji i Straży Miejskiej

wychowawcy

pedagog

 

cały rok

VI Podnoszenie poziomu frekwencji

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Propagowanie systematycznej realizacji obowiązku szkolnego

  • zajęcia z wychowawcą
  • systematyczna kontrola realizacji obowiązku szkolnego - nagrody za stuprocentową frekwencję

nauczyciele

wychowawcy

pedagog

cały rok

2.Rozpoznawanie
i rozwiązywanie problemów związanych z nierealizowaniem
obowiązku szkolnego

 

  • diagnozowanie przyczyn nieobecności ucznia w szkole
  • rozmowy ostrzegawcze
    z wychowawcą, dyrektorem szkoły i pedagogiem
  • bieżące informowanie rodziców
    o nieusprawiedliwionych nieobecnościach ich dzieci
    i ucieczkach z lekcji
  • konsekwentne przestrzeganie procedur postępowania
    w przypadku nieobecności ucznia bez usprawiedliwienia
  • kontrola korytarzy szkolnych
    w czasie zajęć w celu wyeliminowania wagarów wewnętrznych          

dyrektor

wychowawcy

nauczyciele

pedagog

 

 

 

pracownicy obsługi

cały rok

3. Podnoszenie świadomości uczniów w zakresie zagrożeń, na jakie narażony jest uczeń wagarujący

  • zajęcia z wychowawcą
  • zajęcia z pedagogiem
  • zajęcia z przedstawicielami Policji i Straży Miejskiej
  • indywidualne rozmowy
    z dyrektorem i pedagogiem

dyrektor

wychowawcy

pedagog

cały rok

NAUCZYCIELE

I Rozwój osobisty
i zawodowy nauczycieli

1. Rozwijanie umiejętności wychowawczych

  • szkolenia, warsztaty i prelekcje dla nauczycieli prowadzone przez instytucje zewnętrzne oraz pedagogów szkolnych

dyrektor

pedagog

cały rok

2. Edukacja prawna nauczycieli

  • szkolenia, warsztaty i prelekcje dla nauczycieli prowadzone przez Straż Miejską, Policję, prelegentów zewnętrznych lub pedagoga

dyrektor

pedagog

cały rok

3. Doskonalenie nauczycieli
w zakresie ochrony zdrowia psychicznego, edukacji prozdrowotnej i profilaktyki uzależnień

  • szkolenia, warsztaty i prelekcje dla nauczycieli prowadzone przez Policje, prelegentów zewnętrznych lub pedagoga

dyrektor

pedagog

cały rok

II Działania profilaktyczne prowadzone przez nauczycieli

1.Wspólne rozwiązywanie problemów dydaktyczno – wychowawczych

  • spotkania i konsultacje w ramach zespołów klasowych
  • konsultacje z pedagogami szkolnymi

wychowawcy

pedagog

nauczyciele

cały rok

2.Współpraca z instytucjami pozaszkolnymi

  • spotkania i konsultacje
    z psychologiem i pedagogiem Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej
  • realizacja zaleceń zawartych
    w opiniach i orzeczeniach psychologicznych
  • kierowanie wniosków i próśb
    o wsparcie działań wychowawczych do Sądu -
    V Wydział Rodzinny i Nieletnich oraz Referatu do spraw Nieletnich i Patologii
  • współpraca z Ośrodkami
    Pomocy Społecznej oraz
    Strażą Miejską

wychowawcy

pedagog

nauczyciele

 

cały rok

RODZICE

 

I Kształtowanie umiejętności interpersonalnych

 

1. Uświadamianie rodzicom znaczenia umiejętności interpersonalnych

  • zebrania klasowe
  • prelekcje prowadzone przez pedagoga szkolnego lub prelegentów zewnętrznych
  • rozmowy indywidualne

wychowawcy

pedagog

cały rok

 

2.Wspieranie rodziców uczniów
w utrzymywaniu właściwych relacji interpersonalnych ze swoimi dziećmi

  • warsztaty
  • poradnictwo indywidualne
  • współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną
    i Stowarzyszeniem dla Rodzin

pedagog

wychowawcy

cały rok

3.Informowanie o instytucjach,
w których można otrzymać informacje i pomoc w trudnych sytuacjach

  • zebrania klasowe
  • umieszczanie informacji na tablicy informacyjnej i stronie internetowej szkoły
  • ulotki, plakaty
  • rozmowy indywidualne

wychowawcy

pedagog

administrator szkolnej strony internetowej

cały rok

II Ochrona zdrowia psychicznego

 

1.Wyposażenie rodziców
w podstawową wiedzę
o ochronie zdrowia psychicznego

  • zebrania klasowe
  • prelekcje pedagoga szkolnego lub prelegentów zewnętrznych
  • ulotki, gazetki, plakaty
  • rozmowy indywidualne

wychowawcy

pedagog

 cały rok

2.Wspieranie rodzin uczniów
w działaniach mających na celu ochronę zdrowia psychicznego dzieci

  • poradnictwo indywidualne
  • warsztaty
  • współpraca z Poradnią
    Psychologiczno-Pedagogiczną
    i Stowarzyszeniem dla Rodzin

wychowawcy

pedagog

cały rok

3.Informowanie o instytucjach,
w których rodzice mogą w razie potrzeby uzyskać informacje
i fachową pomoc

  • zebrania klasowe
  • poradnictwo indywidualne
  • umieszczanie informacji na tablicy informacyjnej i stronie internetowej szkoły
  • ulotki, plakaty

wychowawcy

pedagog

administrator szkolnej strony internetowej

cały rok

III Promowanie zdrowego
i bezpiecznego stylu życia

 

1. Propagowanie zdrowego stylu życia

  • prelekcje i pogadanki na temat zdrowego odżywiania
    i szkodliwości odchudzania
  • pogadanki na temat przedwczesnej inicjacji seksualnej młodzieży
  • gazetki ścienne, ulotki

dyrektor

wychowawcy

pedagog

pielęgniarka szklona

cały rok

2. Propagowanie aktywnego
i bezpiecznego wypoczynku

  • współpraca z rodzicami przy organizacji form aktywnego wypoczynku – piknik rodzinny, wycieczki, dyskoteki szkolne

dyrektor

wychowawcy

nauczyciele

cały rok

IV Profilaktyka uzależnień

 

1.Uświadamianie rodzicom zagrożeń wynikających z uzależnienia od środków uzależniających, mediów,
gier komputerowych i telefonu komórkowego

  • szkolenia, pogadanki i prelekcje na temat uzależnień prowadzone przez prelegentów zewnętrznych
    lub pedagogów szkolnych
  • zebrania klasowe
  • indywidualne rozmowy wychowawców i pedagogów
    z rodzicami w przypadku sytuacji problemowych
  • informacje na gazetkach ściennych, ulotki

dyrektor

 

wychowawcy

pedagog

cały rok

2. Informowanie o instytucjach,
w których rodzice mogą uzyskać informacje i pomoc w sytuacjach problemowych

  • umieszczanie informacji na gazetkach ściennych, tablicy informacyjnej i stronie internetowej szkoły
  • udostępnianie ulotek informacyjnych                

pedagog

administrator szkolnej strony internetowej

cały rok

V Zapobieganie agresji
i przemocy

1.Uświadamianie rodzicom istnienia różnych przejawów agresji i jej skutków

 

  • prelekcje i pogadanki na temat form i skutków agresji
  • ulotki, gazetki ścienne
  • zebrania klasowe

dyrektor

wychowawcy

pedagog

cały rok

2. Eliminowanie zachowań agresywnych

  • wspólne rozwiązywanie problemów wychowawczych przez rodziców, wychowawców, nauczycieli i pedagogów
  • zebrania klasowe

dyrektor
wychowawcy
nauczyciele
pedagog

cały rok

VI Podnoszenie poziomu frekwencji

1. Uświadamianie rodzicom odpowiedzialności prawnej za realizację obowiązku szkolnego przez ich dzieci

  • zebrania klasowe
  • indywidualne rozmowy rodziców
    z dyrektorem, wychowawcą, nauczycielami i pedagogami

dyrektor
wychowawcy
nauczyciele
pedagog

cały rok

2. Wspieranie rodzin uczniów
w rozwiązywaniu problemów związanych z nierealizowaniem przez dzieci obowiązku szkolnego

  • dziennik elektroniczny Librus
  • zebrania klasowe, „otwarte czwartki”
  • bieżące pisemne lub telefoniczne informowanie rodziców
    o nieobecnościach dziecka na zajęciach lekcyjnych
  • stała wymiana informacji przez „zeszyty obecności” tzw. kontrolki
  • poradnictwo indywidualne dla rodziców i uczniów

dyrektor

wychowawcy

pedagog

nauczyciele

cały rok

 

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW

 W wyniku działań profilaktycznych uczeń:

  • ma wiedzę i umiejętności z zakresu profilaktyki,
  • prawidłowo funkcjonuje w środowisku,
  • stosuje w swoim życiu nabyte umiejętności interpersonalne,
  • radzi sobie z występującymi w życiu trudnościami; wie, gdzie szukać pomocy,
  • stosuje zasady zdrowego stylu życia,
  • zna konsekwencje zażywania środków psychoaktywnych (nikotyna, e-papierosy, alkohol, narkotyki, dopalacze) i unika ich stosowania; nie ulega uzależnieniu od mediów, internetu, gier komputerowych czy telefonu komórkowego,
  • ma poczucie bezpieczeństwa, rozwiązuje problemy bez stosowania agresji i przemocy,
  • realizuje obowiązek szkolny i jest świadomy zagrożeń związanych z wagarami.

 

 SPOSOBY REALIZACJI

 

  1. Realizatorzy

Realizatorami Szkolnego Programu Profilaktyki są wszyscy pracownicy wykonujący zadania
zgodnie ze swoimi kompetencjami i zajmowanymi stanowiskami. Główną rolę w realizacji
programu mają wychowawcy, którzy włączają zadania profilaktyczne do planów wychowawczych swoich klas.
Wychowawców klas wspierają pedagodzy oraz pozostali nauczyciele.
Wdrażanie Szkolnego Programu Profilaktyki odbywa się we współpracy z rodzicami.

 

  1. Metody i formy realizacji programu

     Szkolny Program Profilaktyki realizowany jest poprzez:

  • zajęcia profilaktyczne i integracyjne w klasach,
  • wykłady, prelekcje i pogadanki,
  • warsztaty tematyczne,
  • spotkania z przedstawicielami Policji, Straży Miejskiej, przedstawicielami Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej,
  • dostarczanie informacji: gazetki, ulotki, plakaty,
  • spektakle teatralne i projekcje filmów,
  • realizację projektów edukacyjnych,
  • rozmowy indywidualne,
  • imprezy integrujące środowisko,
  • organizację konkursów.

 

EWALUACJA

Ocenie poddawane są następujące elementy programu:

  • realizacja działań i programów profilaktycznych,
  • realizacja zaleceń zawartych w opiniach i orzeczeniach Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej,
  • realizacja tematyki z zakresu profilaktyki zawartej w planach pracy wychowawców klas,
  • przekazywanie rodzicom wiedzy na temat profilaktyki na spotkaniach z wychowawcami klas.

Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki monitorowana jest na bieżąco poprzez:

  • bezpośrednie rozmowy z uczniami, nauczycielami, rodzicami,
  • prowadzenie obserwacji uczniów,
  • analizę dokumentacji szkolnej potwierdzającej realizację programu.

 

Skuteczność Szkolnego Programu Profilaktyki badana jest okresowo poprzez:

  • ankietowanie uczniów, rodziców, nauczycieli,
  • wywiady z przedstawicielami społeczności szkolnej.

Wyniki przeprowadzonej ewaluacji są podstawą do modyfikacji programu.
Na koniec każdego roku szkolnego pedagodzy, wychowawcy, opiekun Samorządu Szkolnego i pielęgniarka szkolna podsumowują efektywność podjętych działań profilaktycznych.

 

INSTYTUCJE WSPIERAJĄCE SZKOŁĘ W DZIAŁANIACH PROFILAKTYCZNYCH

 

LP

NAZWA INSTYTUCJI

ADRES

TELEFON

1

Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna nr 5

ul. Otwocka 3

22 619-01-94

22 619-81-59

2

Komenda Rejonowa Policji Warszawa VI

ul. Jagiellońska 51

22 603-75-55

22 603-75-56

22 619-10-49

3

Straż Miejska VI Oddział Terenowy

ul. J. Młota 3

22 619-22-80

4

Stowarzyszenie Serduszko dla Dzieci

ul. Szwedzka 6 lok. 82

500 202 484

5

Sąd - V Wydział Rodzinny i Nieletnich

ul. Terespolska 15 a

22 509-16-64

6

Ośrodek Pomocy Społecznej

Stosownie do miejsca zamieszkania ucznia

 

7

Stowarzyszenie dla Rodzin Warszawskie Zespoły Psychologiczno-Terapeutyczne

ul. Ząbkowska 39 m 1/2

22 619-42-67

662 942 993

8

Środowiskowe Ognisko Wychowawcze

Pl. Hallera 5

22 618-25-41

513 127 879